Historique de l'AÉCO
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L'Association pour l'éducation coopérative de l'Ontario (AÉCO) est issue de programmes d'expérience de travail et de programmes communautaires établis, dont les origines remontent à 1938.
L'effort direct pour former une association a commencé à l'automne 1974 lorsque Ted Knott (Hamilton) et Jack Ulan (North York) se sont rencontrés et ont convenu de la nécessité pour les éducateurs de partager des idées. La première réunion, organisée par Jack Ulan en 1975, a rassemblé des coordonnateurs pour discuter de la tenue de réunions régulières et d'une affiliation potentielle.
Un comité directeur (Jack Ulan, Ted Knott et Ernie Nielsen) a exploré les objectifs de l'association, et la première assemblée générale annuelle officielle de l'Association pour l'éducation coopérative de l'Ontario a eu lieu le 20 avril 1976. Le nom a été choisi, une constitution intérimaire a été approuvée et le premier exécutif a été formé : Jack Ulan (président), Ted Knott (secrétaire) et Ernie Nielsen (trésorier).
L'organisation a reçu une impulsion significative lors de la première conférence annuelle à l'Inn-On-The-Park en février 1976, qui était coparrainée par des fonds provinciaux et fédéraux. Le moment était crucial, car le ministère de l'Éducation avait publié un ordre du jour pour H.S.1 (la ligne directrice du programme d'études) autorisant l'éducation coopérative juste deux mois auparavant, ce qui légitimait la Coopération et entraînait une croissance rapide du nombre de membres. En sept ans, l'AÉCO s'était établie comme la voix de l'éducation coopérative dans toute la province.
Formation de l'AÉCO
Croissance et Consolidation
Développements Post-1989
Avril 1975 – Janvier 1976
Premières réunions et contacts entre les personnes clés (Ted Knott et Jack Ulan) pour discuter de l'éducation au travail.
Février 1976
La première réunion des parties intéressées (16 personnes) s'est tenue sous l'égide du « Comité pour combler l'écart » (Bridging-the-Gap Committee) à Toronto, menant à la formation d'un Comité directeur (Jack Ulan, Ted Knott, Ernie Nielsen) pour explorer la formation d'une association.
Mars 1976
Le ministère de l'Éducation a publié un addenda au HS1 décrivant les lignes directrices pour l'éducation coopérative dans les écoles secondaires, coïncidant avec les premiers efforts d'organisation. Le Comité directeur a également commencé à se réunir régulièrement.
Mars 1976
Le ministère de l'Éducation a publié un addenda au HS1 décrivant les lignes directrices pour l'éducation coopérative dans les écoles secondaires, coïncidant avec les premiers efforts d'organisation. Le Comité directeur a également commencé à se réunir régulièrement.
Avril 1976
D'autres réunions plénières ont eu lieu pour discuter des affiliations potentielles, de la rédaction de la constitution et de la sélection du nom « Ontario Co-operative Education Association » (OCEA). Le Comité directeur a été élu comme les premiers dirigeants (Jack Ulan, Président/Président du conseil; Ted Knott, Secrétaire exécutif/Secrétaire; Ernie Nielsen, Trésorier), et une constitution provisoire a été approuvée.
Juin 1976
Les efforts pour s'affilier à la C.A.F.C.E. ont été conclus sans succès.
Octobre 1976
La quatrième réunion a eu lieu (33 personnes présentes), et l'OCEA a accepté d'organiser sa première conférence.
1977
Le ministère de l'Éducation a établi des lignes directrices officielles pour la Coopération comme méthode d'enseignement légitime (ne nécessitant plus d'« approbation expérimentale »).
1978
Premier financement fédéral pour la Coopération.
1978 (Février)
Première Conférence provinciale sur la Coopération (250 délégués à l'Inn-On-The-Park, Toronto), organisée par le Conseil scolaire de North York ; L'adhésion passe de 40 à plus de 200 membres ; Solde bancaire de 5 000,00 $ (cité plus tard comme 8 000,00 $).
1979
Nouvelle édition du H-S 1 publiée, incluant une section spécifiquement sur les politiques et procédures pour la Coopération.
1980
Premier cours pour coordonnateurs de la Coopération, Collège Erindale, présidé par Jack Ulan et le Dr John Sim ; L'OCEA soumet un mémoire sur l'éducation coopérative au Comité du projet d'examen de l'éducation secondaire.
1981
Publication par le Ministère du rapport SERP (recommandant une utilisation accrue de la Coopération).
1982
Ted Knott, président de l'OCEA (1982-1984), rédige « Comment l'OCEA a-t-elle commencé ? » ; Publication par le Ministère d'une « Réponse » officielle au rapport SERP (promettant un soutien accru) ; Premier cours P.Q. de Coopération (Partie 1, Université Queen's).
1983
Mémorandum n° 76A établissant la couverture d'indemnisation des accidents du travail pour les étudiants dans les programmes d'éducation au travail.
1984
Publication de l'OS-IS, élargissant partiellement les lignes directrices officielles du Ministère pour les cours de Coopération.
1er juin 1984
O.C.E.A. Ontario Education Association Inc. a été incorporée.
1985
Mémorandum n° 11 établissant des entrées de crédit distinctes pour les composantes en milieu de travail et en milieu scolaire.
1986
Fonds provinciaux pour la Coopération acceptés par 103 conseils scolaires (3 ans : personnes-ressources et coûts de transport). Ted Knott écrit « Les racines historiques de l'OCEA ».
1987
Approbation par l'OSSTF du spécialiste de la Coopération comme certification de « premier spécialiste ».
1989
Conférence mondiale de la Coopération tenue à Hamilton, Ontario (août) ; Nouveau document sur les politiques et procédures du MOE publié (septembre) (George King crédité d'avoir produit le premier document : Cooperative Education - Policies and Procedures for Ontario Secondary Schools, 1989).
Années 1990
Dernière incitation de financement provinciale distribuée (Qualité, Partenariats et Nouvelles orientations).
2000
Entretiens menés avec Tom Douglas, membre à vie, et Ted Knott, ancien président.
Aujourd'hui
L'AÉCO compte plus de 700 membres ; plus de 70 000 étudiants dans le programme d'éducation coopérative chaque année.